Per molte accademie, la riforma sarà un banco di prova. Quelle che hanno investito in percorsi strutturati, accreditati e nella qualità didattica vedranno riconosciuto il proprio impegno e avranno la possibilità di consolidarsi come enti formativi autorevoli. Al contrario, le scuole che basavano la loro proposta su corsi intensivi di poche giornate dovranno rivedere radicalmente il modello di business. Non sarà più sufficiente promettere “certificazioni” o attestati privi di

Il disegno di legge istituisce la figura del truccatore tecnico, ovvero il professionista specializzato non solo nella parte estetica, ma dotato di conoscenze tecniche approfondite in materia igienico-sanitaria, cosmetologia, anatomia e gestione del cliente. Il “Truccatore Tecnico”, secondo l’impostazione del nuovo disegno di legge, rientra nell’area delle professioni dell’estetica e può essere definito come colui che: Opera in saloni, centri estetici o studi privati, quindi

Truccare prima il viso e poi gli occhi, o prima gli occhi e poi il viso? Personalmente, sono convinta della validità di quest’ultima scelta. Truccare prima gli occhi permette maggiore precisione, libertà operativa e rispetto per l’integrità della base, soprattutto nei contesti professionali dove la resa visiva deve reggere l’esame dell’alta definizione. 

La correzione è uno degli atti più delicati del processo didattico. Non si limita a segnalare un errore, ma incide direttamente sulla percezione che l’allievo ha di sé, del proprio lavoro e del percorso che sta compiendo. Per questo, ogni docente dovrebbe interrogarsi sul come correggere, prima ancora del cosa.

Nel mondo della bellezza e in particolare nella formazione professionale legata al make-up, l’uso di termini come “difetti” o “imperfezioni” non è soltanto anacronistico: è dannoso. Non si tratta di un vezzo linguistico, né di una semplice questione di politicamente corretto. È una responsabilità etica e psicologica che chi lavora sul volto degli altri come truccatori, estetisti, docenti di trucco non possono ignorare.

In un articolo precedente ho analizzato l’uso del pronome mio/mia nel linguaggio formativo, mettendo in luce come dietro un’apparente...

Texture leggera e idratante: il jackpot del nulla cosmico Se "texture", "leggera" e "idratante" fossero simboli su una slot machine del...

Vestire di nero, per un truccatore, non è una moda. È un gesto che affonda le radici nel passato, unisce una scelta tecnica a un...

Ci sono frasi che passano inosservate, eppure modellano il modo in cui si costruiscono le relazioni formative. Una di queste è: "Sono...

Nel linguaggio comune, quando si parla di make-up, si sente spesso dire che un trucco è “pesante” o “leggero”. È un’abitudine diffusa,...

C’è una domanda che dovresti portare con te, prima ancora di scegliere un corso, un’accademia, una strada:    Perché vuoi fare il...

Nel mondo dell'insegnamento del make-up, la supervisione degli allievi è un'arte delicata che richiede equilibrio tra il dare indicazioni...

Iscriversi a un corso di make-up significa scegliere un percorso impegnativo, che richiede presenza mentale, costanza e serietà. Non è...

Premessa: cosa intendiamo oggi per “texture”? Nel linguaggio comune della cosmetica contemporanea, la parola texture è diventata...

Nel mondo del trucco professionale e della formazione accademica, le metodologie di insegnamento sono spesso oggetto di dibattito. Tra le...

Nel mondo della formazione make-up, il ruolo del docente è cruciale non solo per trasmettere competenze tecniche, ma anche per plasmare...

Nel mondo della formazione make-up, è piuttosto comune vedere la reputazione di un formatore basarsi quasi esclusivamente sulla sua...

Quando tutto è “soft”, niente lo è davvero Nel lessico del make-up, del marketing estetico e persino della comunicazione professionale,...

I corsi di make-up sono un’opportunità preziosa per chi desidera intraprendere una carriera nel mondo del trucco professionale. Tuttavia,...

Questo articolo si rivolge a chi insegna. A chi ha scelto o si è trovato nel ruolo di guida, formatore, docente. Si concentra su un...

Tutto comincia con uno scatto postato su Instagram da Kim Kardashian nel 2010: un primo piano in camerino, lo sguardo basso e una vistosa...

Nel mondo della formazione make-up, si assiste sempre più spesso al tentativo di far passare il trucco glam come una tecnica innovativa,...

Nel contesto formativo, la figura del docente è spesso idealizzata come guida competente, lucida, neutrale, capace di offrire strumenti e...

C’è un momento preciso, in apparenza insignificante, che segna profondamente il confine tra una relazione educativa autentica e una...

Insegnare non è mai stato un esercizio neutro. È un atto di responsabilità, di presenza, di misura. È il modo in cui un essere umano si...

Ci sono frasi che ricorrono ossessivamente nei discorsi sul make-up del tipo: “Il viso è una tela.” “Il make-up è arte.” Frasi come...

Nel mondo beauty si usano tante parole. Troppe, spesso a sproposito. Il problema non è solo semantico: quando il linguaggio perde...

Nel mio percorso di sviluppo di un metodo didattico audiovisivo accademico, ho realizzato quanto fosse fondamentale approfondire il...

La domanda è provocatoria, ma fondamentale: un aspirante truccatore professionista sarebbe pronto a dedicare tempo e risorse in una...

L'applicazione del trucco è un artigianalità complessa che richiede precisione, creatività e rispetto delle normative igienico-sanitarie. Tuttavia, è diventata una pratica diffusa per alcuni truccatori l'uso delle mani nella stesura del make-up, una tecnica che, pur avendo una certa tradizione, solleva molteplici questioni in termini di igiene e professionalità.